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50句经典格言,传承千年的智慧! ' [; g: @" X7 k$ ~, V( s+ t
1、水至清则无鱼,人至察则无徒。1 T! Q: G# ^. o" K
——《大戴礼记·子张问入官》0 }) k9 m5 T: Y* N2 m0 q; G
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译文:水太清了就不会有鱼,人过分苛求就没有同伴了。这句话说明,与人相处,要有宽容的态度。过于苛求,就难以发现别人的优点,不能与别人合作,最终导致自我孤立。8 `" J1 L; i) v
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2、业精于勤,荒于嬉。( \3 P* ?; N( O1 @8 H
——韩愈《进学解》
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- n- l) [: U* o8 I( Y% L译文:学业由于勤奋而精进,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。" T$ m5 S( ^& ?( L( H7 b/ @
6 W5 [2 [$ w' D3、天行健,君子以自强不息。
# w) R- q1 o1 ~, q3 w——《周易·乾·象》$ D" O# X8 S7 p
( B0 }1 [/ ?' m. J译文:天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为,努力进取的警句。一个人要想事业有成,就要不畏困难,时刻自我激励,永远自强奋进。
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4、才以用而日生,思以引而不竭。- `( g: F+ H. W, ^
——王夫之《周易外传》5 s- c, k1 q8 W6 h6 h% z" ~2 E
$ g/ |% G5 i$ ~0 R. Q- i9 Y译文:才干因为使用而不断增进;思想因为疏导而不穷竭。这句话是说,人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高,如果没有实践的激发,才思就会枯竭。
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5、志不强者智不达。
2 ~. K' {+ h7 c% W——《墨子·修身》( y1 [% {1 p0 K: t7 x% M* S% }
( N J: d* n% n* v译文:志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性,坚定的志向能给人无穷的动力。' ~2 Y$ Z! o6 z8 _% D! M p, z" u
3 W: A0 `0 |! ]) u- W6、丈夫志四海,万里犹比邻。
* L: j+ G9 {* t# H( B* {# ~——曹植《赠白马王彪》2 h5 U# ?' w0 I* I# l k1 J
* K" U/ I6 a6 e3 b5 K' f译文:有抱负的人志在四海,这样,即使相距万里,也能彼此心意相通,就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句,后来,人们常用它来互相勉励,抒发昂扬的情怀。$ _' L6 K8 S) f3 |( i) t* U
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7、有志者事竟成。
, K( P% i8 M1 p+ l2 ^# s! e% r——《后汉书·耿弇列传》
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译文:有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明,一个人只要有决心和恒心,就没有做不成的事。 o& w$ Z' K; F; U) v1 w, x& @
/ I, g2 Y" t' `9 y# ?8、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。
6 Y9 X) P q& v( }. V——《管子·五辅》
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! `' t# P0 R( j/ Y3 [% ^译文:人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心,产生恭敬之心以后才能有所尊敬,有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性,指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提,“恭敬”是内心产生的反应,“尊让”则变而为行动。
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5 T8 Z# s+ w" q. D2 p4 m9、不以规矩,不能成方圆。
. |; Z5 P* T' y2 p, O——《孟子·离娄上》
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; }- g. k) K1 I ~- C译文:不用圆规和曲尺,就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实,比喻我们在生活中要遵守一定的规范。
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10、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
, n5 p! Q4 R5 k) n C9 h——朱柏庐《治家格言》+ Q& A9 Q$ h) }( W
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译文:即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半缕线,也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”,它提醒人们要时刻注意节约用度,珍惜劳动果实。3 h* a% f/ g3 y; k
" K" J4 y) L; ~11、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
! R9 S6 g4 B7 o——《孟子·梁惠王上》- C6 Y- j- z# k7 T% w9 `2 J! S
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译文:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏,对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。+ B; x% ?0 _8 d* O8 x3 k6 v% Q7 L
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12、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。0 u! J, K0 G7 v9 u
——《晏子春秋》1 f) ` {8 X7 x& c" j) k8 E
# B& s( b0 E, ?7 a& _; p! c7 Z译文:人之所以比禽兽尊贵,是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”,是有修养、有道德的表现。2 j) W8 A3 {, I. o5 J/ A
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13、谁言寸草心,报得三春晖。$ a$ r* ~& Z; k* }2 M( [. `
——孟郊《游子吟》
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译文:谁说小草的心意,能够报答得了春天的阳光呢?这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大,又表达了子女对母亲的无限感激之情。6 a2 i1 t, v" ^- V! s0 i
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14、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。
7 @: x0 g: o/ @0 l- m0 M——《劝孝歌》
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, B- e9 J; d$ r( Y7 q* W译文:小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃,羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲,就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人,不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人,是每个人都应该做的。$ }0 C3 Y$ Q- ?0 L" A& Y2 ?( V. y
4 ?6 d/ s8 G2 i15、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?* |- T1 H2 [+ z; M
——《论语·学而》
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8 b) J# u+ |! H* O, |1 {* C! P+ E4 ~译文:我每天都会几次反省自己:为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名言。它表明,无论是求学,还是修身,都要经常自我反省,这样才能保持优点,改正缺点,不断完善自己。
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16、贫而无谄,富而无骄。
8 J# y) `9 F. l——《论语·学而》9 I' Y4 B: q0 `: z8 t- t/ A
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译文:虽然贫穷却不谄媚,虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了,如果能“贫而乐,富而好礼”就更好了。- P2 | P5 e) G; E$ }6 {5 o
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17、与朋友交,言而有信。
3 R$ w! @7 v" C, B$ h——《论语·学而》
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译文:同朋友交往,说话要诚实守信。这句话强调,讲究信用,才能得到别人的依赖,从而结交下真正的朋友。+ l) M# o. w' o! ?# A9 w+ {. N
' I1 h2 s8 @: v2 S: x* K( B18、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。+ R! M' f! _% @1 L6 x
——《礼记·中庸》
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- T( N. c' k# z2 }$ b4 l译文:诚,是天道;对别人讲诚信,是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说,天地自然是真实实在的,做人也要像天地自然一样真实,不要弄虚作假,自欺欺人。- Y6 b. ^+ i% K7 I. g) G; {* N! _
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19、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。1 g' c- N4 g: q+ ]6 e
——《孟子·滕文公下》
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译文:富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境,都要有刚正不阿的精神,有自己的独立人格,能够经受住各种考验。; Q ?3 q7 B8 f
: O0 j( P6 S. i0 |% H9 |4 z20、源洁则流清,形端则影直。. u8 ]# ^0 i8 m& b4 Q! P
——王勃《上刘右相书》
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3 @# y' Z5 b) P7 X译文:源头干净,水流就清;身形正,影子就直。这句话告诉我们,一个人只要品格高尚,清白无瑕,就能时刻把握自己,堂堂正正地做人。. {# W) ~+ m0 H4 m, l9 D& M
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21、一言既出,驷马难追。
: Q9 K* F' _$ `6 A( K——《增广贤文》
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译文:一句话已经说出口了,就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人,一旦对别人做出了承诺,无论遇到多么大的困难,都有责任去兑现。, h* w5 j& y0 E
8 \5 v2 m0 B( i22、已所不欲,勿施于人。3 ^- a" E7 _/ Q) C, }# q5 ^& k
——《论语·颜渊》
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3 H3 g" U- U) n0 y# L$ ^ C0 Q$ V译文:自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度,那就是要将心比心,善于站在别人的角度考虑问题。5 E! w Y$ a: D5 G! W" u2 v
: |' l* K$ ` }) q' l5 m5 f& a23、躬自厚而薄责于人。; r. R! r- R0 Z3 t. V) a
——《论语·卫灵公》
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译文:多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则,他认为只要做到这一点,人与人之间就可以减少怨恨,增加和睦。
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$ Z' t. V8 b$ @24、君子坦荡荡,小人长戚戚。7 S, S6 _+ u$ J
——《论语·述而》
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8 w4 D0 W* G: l8 F译文:君子胸怀坦荡,小人则总是忧虑不安。这句话表明,道德高尚的人心底无私,自然生活得坦荡;品格低下的人被各种私心牵绊着,就不可能过得轻松愉快。
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25、人之有德于我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。/ {/ ?$ c7 p$ |9 z' {
——《战国策·魏策》
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译文:别人对我有恩德,是不能忘记的;而我对别人有恩德,则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则:从受恩的角度说,应该“有恩必报”;从施恩的角度说,却要“施恩不图报”。
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% x8 J* I3 Y% v- @5 @$ I6 V. _26、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 a- H" K& P; j' a& b+ ~. {
——《孟子·离娄下》
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+ [8 S0 _# v1 p8 L: ]) J译文:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的,关爱、尊敬别人,也就能得到别人的关爱、尊敬。
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$ _8 r& j. n2 E27、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。
- Y$ k; |- C) g$ ?2 Z8 ^, t——《管子·形势解》
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译文:大海不嫌弃任何水流,因此能成就它的大;高山不拒绝任何泥土石块,因此能成就它的高。这两句话说明,想成就一番大事业,就不能计较细微小事,要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。
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28、人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。4 X- K5 h8 Y7 P6 ~+ |
——扬雄《法言·君子》
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q( Q1 V* Y5 U* @ Y, U9 t译文:人一定要自爱,而后才能被他人所爱;人一定要自尊,而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱,就是在品格、行为上严格要求自己,这样才能得到别人的尊敬。( A& [$ |3 C5 m% z/ T
# \* P! i; z5 ~( j* U, Q29、满招损,谦受益。+ L1 x8 @! ]8 z
——《尚书·大禹谟》
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# q1 C2 D0 K1 K译文:自满会招来损害,谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜,裹足不前;谦虚才能让人不断进步,不断有所得。- s2 [" l/ }- g4 N7 [* M
" K! o$ j/ Y8 ~- R& ]( E30、不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。6 g5 X7 V% l g- i- ]- ]& P
——《老子》第二十二章
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译文:不自我表现,所以高明;不自以为是,所以显著;不自我夸耀,所以能建立功勋;不骄傲自满,所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大,这样才能真正有所成就。$ D5 G% [! q1 `3 j4 |7 D2 R
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31、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
2 d8 t9 i: W5 ]5 d) u$ J( h——《论语·述而》
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3 H7 d" N. S m: f# K: I译文:三个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习;对他们的缺点,参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习;对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯。
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7 I6 L- C7 c" Q7 \+ y0 [# O* @4 r32、尺有所短,寸有所长。 Q) U/ G% U" R2 V" |2 Z$ q0 T
——屈原《卜居》
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译文:尺虽比寸长,但也有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长,也各有所短。我们要善于取人之长,补己之短。5 R, ~7 g4 y6 R' F! `" ]
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33、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
; \5 c4 f8 a2 @' t$ Y k& Z——《左传·宣公二年》
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# W3 I2 y* i/ R& l: O; b译文:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。这句话表明,犯了错误并不可怕,只要能够认识和改正错误,就能从中获得长进。1 W) `+ v1 S4 N1 x4 I" \/ [' ^
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34、过而不改,是谓过矣。 w7 u R4 v0 r1 _+ Y9 P: @* T
——《论语·卫灵公》
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4 |, n: y4 Q" U8 ~4 y( [9 h. W译文:有了错误而不改正,这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是,人不免犯错误,有了错误而不改正,就真的会铸成难以挽回的大错了。
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35、知耻近乎勇。# G6 E4 o6 R2 l1 d2 U9 ]. V5 p. y2 N
——《礼记·中庸》0 X# L3 w6 `# M, d1 z1 E
, n5 U u0 W- x$ e0 m0 t, W译文:有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来,强调了能够认识到错误,知道羞耻,也是一种勇敢。9 a- h4 Z8 u4 D9 V/ H- ^/ `
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36、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。
- p7 b, M5 t/ y; ^/ Z——《韩非子·喻老》8 u, {8 t7 p) s4 G- S
7 l' v9 m, w5 }3 f- J7 n# f译文:长达千丈的大堤,由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意,会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤,溃于蚁穴”,提醒人们要防微杜渐。
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* o' j9 V2 T0 { n37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。+ v1 [ Q2 b$ P9 N- N5 E$ {
——《三国志·蜀书·先主传》
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译文:不要以为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做。这句话表明,坏的和好的品德都是一点点形成的,所以不要轻视了细微的事情。3 g! t# [4 }% s+ |
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38、精诚所加,金石为开。1 c5 \" g8 ^* O# Z+ k
——《后汉书·光武十王列传》5 x+ F! H; C2 B
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译文:只要有制成之心,就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至,金石为开”,人们用它来比喻,只要意志坚定,心思专一,就没有做不成的事。
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( f. F3 k/ ?( ~) ?6 @39、为善则预,为恶则去。
: i- E& d" i' o3 D& {——颜之推《颜氏家训·有事》
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! A" x% _ q2 N3 P3 x/ r译文:做好事要积极参与,对坏事要避而不做。这句话强调,做人不仅要是非分明,而且要落实在行动上,尽力做好事,永远不做坏事。' q9 e2 \/ S9 \ n! e
) y2 |3 |: L' t; \/ }# g40、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
* u1 I) g; {$ L5 l——《旧唐书·魏征列传》
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) D9 W6 d% g& h: S译文:以铜镜作为镜子,可以整理衣冠;以历史作为镜子,可以了解朝代兴衰的规律;以人作为镜子,可以知道自己的得失。这其中,“以古为镜”“以人为镜”,对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
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# U4 E+ N7 [$ o41、人告知以(己)有过,则喜。
1 X, i1 Q* \( i) `——《孟子·公孙丑上》) }3 y5 P! y, B8 o1 A5 Z
h' J8 X( H. v8 s& {2 ]译文:别人指出自己的过错,自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生,为人较粗犷,但却有“闻过则喜”的好品质,所以孟子用这句话赞美子路。
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42、岁寒,然后知松柏之后凋也。; j* C6 d4 t. F
——《论语·子罕》3 J' [+ ^1 D- T9 Q
& b% A1 s1 B9 D/ o1 C! s译文:到了天气寒冷的时候,才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。( S2 k7 A7 v* W* m! \/ t+ J
" f7 q H- S/ X; F5 t( g+ Z# g K43、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
( M; L% l2 D* ?9 d——《荀子·劝学》
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译文:雕刻如果半途而废,那么即使是腐朽的木头也断不了;如果不停的雕刻,那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻,说明做事情必须要有恒心和毅力。
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44、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。$ `1 r+ g! h+ W, P' S2 o, t
——《吕氏春秋·诚廉》
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; j! Z9 r3 |1 }$ l3 s- O译文:石头可以被打碎,但绝不能改变它固有的坚硬;朱砂可以被研磨,但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻,一个意志坚定、品德高尚的人,即使遭受艰难困苦,也不会改变心中的信念。
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45、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 L; t8 M; k+ v% M- S1 S
——苏轼《晁错论》
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译文:古代能够成就大事业的人,不仅仅因为他们有非凡的才能,而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业,就要敢于面对困难,顽强拼搏,坚持不动摇。/ S, N2 b+ E4 }+ @) h
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46、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。% V' F7 F" B( S3 ^
——《老子》第六十四章
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译文:两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的;九层的高台,是由一筐一筐的土堆积而成的;千里远的路程,是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明,事物都是由小到大发展起来的,做任何事都要脚踏实地,从一点一滴做起。, ?! N* r3 M9 I3 z9 ^! C- W7 i
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47、士虽有学,而行为本焉。" [7 X, m- j6 K' G! ?
——《墨子·修身》
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译文:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。这句话指出,从书本上得来的知识是间接的,一定要经过实践的检验才能得到完善,而实践本身又是学习知识的最终目的。8 O* Q4 c$ `9 v5 X
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48、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。8 |* w0 Q# A) I0 j. U/ N x
——屈原《离骚》
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: c: V, ]$ J+ v. `, P0 A# T6 P$ ~译文:尽管道路漫长而遥远,我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗,表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。
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, U& @7 ^( ?9 F2 O6 k49、不登高山不止天之高也;不临深溪不知地之厚也。, Z) d4 @8 z6 p, n
——《荀子·劝学》: P; }2 d* x& T! Z5 L3 Z* y% E
$ R- z( e" @5 S2 @2 R. Z译文:不登到高山顶上,不会了解天有多高;不来到深溪旁边,不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书,就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践,就不可能认识和改造世界。2 Z. J6 X9 H9 C& ?" C* J; y3 m- h
" z! T" {$ `/ L( Z9 ?& g( }: d0 C50、取之有度,用之有节,则常足。
+ c/ n- K l" o- C——《资治通鉴》4 H7 {4 B9 S+ G' R3 s5 P! W0 ^6 @
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译文:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的,不能挥霍滥用。只有精打细算,量入为出,才不会有后顾之忧。 - c2 o2 C2 B" @ e: W9 t
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