一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。, O' M' p1 @' F3 K" f
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。$ J" L9 D3 t+ ?# z6 @ H; @
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
4 `. J9 b2 P0 s% {( e. n 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 & E" Z5 O9 \7 L# ]* I5 g
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2016-4-2 15:11 上传 * a ?$ H7 K% @" W2 ~. K1 N
, u# ]+ v% Q6 d/ _- s2 s 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
U5 l* W7 d1 S& H 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
' K% y# `, N4 a, `' K# C 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f# H' o3 g+ z3 a9 H/ B F
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。# S" K' e) d B: D
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I2 c, B2 c9 l1 _, n' t
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
5 q. b9 F% s6 U2 I 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x, E+ X) F! q- W% M* c' j# M- i4 g' V
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
' C5 }. C: I+ @9 N 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
' t$ L2 b9 a. C; w' e( m2 J 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。4 i; p+ @5 l8 w! C
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
, |; z) ^! C- v$ { 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。/ i6 A, G; c( q
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
; o+ m+ B: D1 |5 Y6 h, K# p5 G 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。! C- d6 J8 k) z6 S& d! |3 R
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。# `# Z4 c& Q, P9 l1 e3 }! I
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
, p: \: X" s" ` 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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! V" J+ ?4 K$ T( k 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
9 t) W/ n9 O/ m* w3 B5 m. L- | 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
0 j- D) k. b% F! p9 ~# l* C 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
. X: q, U7 @2 K0 s' e3 T 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。1 d. p1 O$ A* H( E5 n' e* Y
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I9 D0 _+ d n" g E( G% ^
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。- l1 K; m0 l( O& X6 p
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x4 a# g! L/ [" ?# j
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
' Z3 }0 ]4 n' O+ }; d0 ]6 B 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z3 k8 f7 _0 f0 o, ?
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。4 o- y# Q' ?- @9 c
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t/ p! _% h/ ]- B+ N# D4 X# d
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。+ D% X: Y7 D: l4 v0 p; ?
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
$ [% J' {: P7 Y4 W; C$ C 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |