与领导进行有效的交流是做好秘书工作的前提。需要注意的是,有一些在日常交流中常说的话,在与领导交流时却应尽量避免。
2 j7 u; N, r9 h! r2 n 简单草率的拒绝 9 i; o. C* V5 I7 q# i2 o# q! i
句式1.“我不知道。”“我不了解。” " h2 B, O- K; r5 D& ^! }. O9 U6 S
句式2.“我不会。”“我没学过。”“我没做过。”“我没经验。”$ a$ }* T0 ?; C; [' y, t
这些语句通常在两种情况下出现。一种情况是领导希望了解一些信息,秘书提供不了,此时秘书会用句式1。另一种情况是领导交代的任务,秘书没有能力完成,或者不乐意接受,此时秘书会用句式2。 ) O6 q: v) c0 W3 \8 U9 o' X% f9 ~
不管是哪种情况,简单草率的拒绝都会阻断交流,不仅让领导扫兴,而且会传达给领导这样的信息:这个秘书不行,职责范围内的工作都不会做。 O0 v3 b2 n4 o$ P w T
为领导提供信息、完成领导交代的任务,是秘书的职责。如果秘书确实不知道、不了解领导希望得到的信息,那就努力去搜集,然后再汇报。秘书可以说:“对不起。这个问题我不了解。我马上去调查,尽快向您汇报。”如果确实没有把握做好领导交办的工作,那就先弄清楚领导的目的和要求,努力试着做,或者向经验丰富的同仁前辈请教。如果还是无法完成,就如实向领导汇报已经做到哪一步,困难在哪里,看领导怎么安排。 ! P. m, V. m8 h0 r5 G9 Z9 \. P% b
事不关己的敷衍
; q0 N+ K" @4 o4 w( d2 ~$ { 句式:“您是领导,您说行就行。”“您是老板,你觉得行就行。”
: w0 t3 h; P* S" ~. c 这些语句一般会被秘书用来回答领导就某个问题向秘书征求意见时。这样的回答至少有三个后果。第一,中断了谈话,让领导很扫兴;第二,容易给领导留下这样的印象:这个秘书对工作不感兴趣,或者没有认识到问题的重要性的;第三,阻断了领导想根据秘书提供的新信息作重新决策的尝试,增加了决策的风险。 $ q$ C; }4 K* l: x- K, G
其实,无论领导是否向秘书征求意见,最终拍板的还是领导。之所以向秘书征求意见,并不是让秘书来作决策,只是领导希望从秘书这里得到些新的信息,以便作出最后的决定。所以,对于领导的咨询,秘书都应该当作领导交办的工作积极对待,提供力所能及的意见或建议。这是秘书的职责。
; _+ _6 `6 H' Z3 F% C* j% l) { 不假思索的疑问
/ A; ~" A1 a: q4 p; g; l 句式:“为什么?”
g a1 s$ S( h" r8 J* U. F4 q 领导发布指示或者交代任务时,秘书最好少问为什么。秘书应该弄清楚的是任务的具体内容和要求,这样才能保质保量地完成任务。至于原因,很多情况下秘书应该根据自己对领导和单位的了解去分析。秘书的主要任务是为领导分忧,减轻其工作量,所以,只要不影响任务的完成,有些“为什么”可以不问。如果觉得不知其所以然会影响工作,那么可以根据自己掌握的情况提出一些看法,试着与领导继续交流。
! A% O- L# z+ k# I/ Y 不加思考的反问
9 ^! s7 ?$ |9 ^/ G 句式:“是吗?”“真的吗?”“不会吧?”“不至于吧?” - M2 Z0 \5 G" B9 `8 a! f' a, a8 L
在听完一个情况介绍或者较为新奇的观点之后,因为有所怀疑,人们常常会用以上的反问句。但是,秘书与领导交流时应坚决避免这么问,因为这么问等于是在质疑领导,也就是质疑领导的权威。这是秘书工作的大忌。一般情况下领导的话是公正可信的,因而是可行的,不容随意质疑。如果真的觉得领导的某些言论或者介绍的某种情况不可思议,可以换一种方式提出来,比如,可以用“您是说……(重复领导谈话的主要内容)。我觉得……”的方法提出自己的看法。
7 T' ~" g, w. m+ T+ G4 Z4 L7 B$ I 推卸责任的辩解 - H. c+ ?$ W8 a6 }
句式:“请听我解释。” 6 i- i; N/ a" ~# B: ~! I/ P
这句话一般被用来说明失误的原因或理由,会给人留下推卸责任的印象。
7 P) w6 v+ q n. m' u 工作中出现失误时,领导最希望听到的是秘书准备怎么解决,怎样把损失降到最低。所以,秘书应该尽量把工作做好,避免失误;出现问题时应尽力挽回损失,同时勇于承担自己的责任,这才是一个合格的秘书应有的工作态度。 ' V: w9 P/ B# a) ]& H+ b
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