本帖最后由 长安老耿 于 2014-9-24 11:08 编辑 ( Q6 U/ y6 z# k. U+ y
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同学们:% [8 h* q# H0 i+ P5 R3 L
这一讲关于怎样写时评,我在前面已经讲了四个问题:一、什么是“时评”?二、时评宜短小精干。三、写时评要“三防”。四、抨击时弊要敢于刺刀见红。最后,应一些同学刚才的要求,讲第五个问题,简略的谈一谈时评的结构与写法 。
# a' i1 L8 O5 U7 r2 E( t+ t/ p7 o 同学们还记得吧,我在今晚开始点评之前,首先介绍了徐兆荣先生关于“时评”的概念,原本是想接着讲一讲时评的结构及写法的,后来打消了这个念头。
; i& `' B4 F4 n4 W 为什么呢?因为,可能在座的一些同学,平时很少写、或者没有写过时评,缺乏切身体会。考虑到这种情况,如果,我单纯从理论上来讲时评的写法,那就是从概念到概念,同学们得到的,只是几个干巴巴的、没有血肉的抽象的词语而已。还不如我先点评几篇文章。这样,在同学们有了具体的感性认识之后,我再讲时评的写法,可能效果会好一些,同学们的收获也可能更大一些。" O7 {; M, E$ ?9 h0 s5 l
实际上,我刚才在点评的过程中,就己经结合文章讲到了时评的写法。现在,不过是把未讲到的内容讲一下。
+ d! q* Q5 U4 M/ W |$ g 毛主席不仅是中国人民的伟大领袖,也是中国罕见的文章大家。毛主席说:“一篇文章或一篇演说,如果是重要的带指导性质的,总得要提出一个什么问题,接着加以分析,然后综合起来,指明问题的性质,给予解决的办法。”毛主席在这段话里,提到的提出问题、分析问题和解决问题,反映了政论文写作的基本规律。它不仅全面概括了政论内容的基本要求,也是政论文结构的基本原则。时评,作为政论文的一个类别,同样适用毛主席总结的这个基本规律、基本要求、基本原则。
5 {: i; U ]8 }0 B/ e 那么,一般来讲,时评的基本结构是什么呢?8 w; ^0 `4 E8 U s; m
我以为,时评的基本结构是:简述由头,提出问题,分析问题,解决问题。同时,我们又不能把它当作一个一成不变的“公式”,机械套用。而应该把它作为原则性的指导,结合要评沦的话题、要表现的主题及材料,加以灵活远用。 + I2 y5 t0 v& V3 [( @
简述由头,提出问题,分析问题,解决问题,就是我们古人写文章,尤其是写“八股文”讲究的 “起承转合”。“八股文”早已寿终正寝了,“起承转合”的写作规律却青春常在。
* T) g+ ?7 C! b! @0 W3 H 下面,我就以我的《“一定范围”是什么范围》(链接p://blog.sina.com.cn/s/blog_5230b5b30101swk6.html)这篇时评为例,来具体讲一讲时评的结构及写法。当然了,不是说我这篇小文章就写得多么好,只不过是自己的文章讲起来顺一些罢了。
; E, c' n' Z' o1 X 这篇文章,是2013.10.18写的,就发在我的新浪博客“长安老耿”上。2 k& `9 z1 O( ~& l
先交代一下,这篇时评写作的背景。当时,全国正在开展第一批群众路线教育实践活动。在我们系统,我参与了活动的具体组织实施工作,对活动的动态、进展比较关注。同时,也注意到了当时党员干部群众的一些反映,担心活动会同过去一样“搞形式”、“走过场”。
1 I. U1 a. T/ S( |+ S2 { 这天早上,我刚好在网上看到了一篇消息,引起我的思索,于是马上提起笔来写下了这篇小文章。网上这篇消息,就是我写作的“由头”。
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请同学们一边看文章,一边听我讲解。
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) n9 ~& r: P, H# w“一定范围”究竟是什么范围?!
' H/ N% ?" i& Z& s( }' J9 x/ z (标题,是我思考的一个问题。我用了一个设问句,它的答案就是我的文章的观点。)
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5 d/ | g5 _' v$ z, R' J$ g, v% h 我今日(注:2013.10.18)从新浪网上看到《某某省常委民主生活会:某某某(引者注:省委书记)说明住房用车等情况》的标题,甚感兴趣,急忙点开看消息正文。消息标题中引人关注的“说明住房用车等情况”,是这样报道的:( o+ L" u7 g: m; \5 ~$ U9 V
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(下面,是最后一段,文章结尾,是“合”,就是毛主席讲的“给予解决的办法”。)
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行文即将结束,我又想到,其实,中央有必要专门行文,就“一定范围”或“规定范围”,对各地、各部门、各级党委作出明确的规定,防止下级用“一定范围”或“规定范围”来应付差事。因为在群众路线活动中,民主生活会情况要“通报”,下来的整改方案、整改结果也要“通报”。; ?( Q: D1 R; n# D& H1 m: l, `
2013.10.18于长安茅庐2 I+ w0 a' E) l) W/ v
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好了,时评的结构和写法就讲到这里。今天要讲的关于怎样写的五个问题,就讲完了。
0 b; G- `% Q' r) x, t" T 大家是否还记得,我给247号留的作文题:
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《刺刀见红才是真批评》 5 U0 }8 c- f8 M
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如果你有兴趣,不妨写一写。要求是:针对“假批评,真奉承”的不良现象,选择典型事例,有述有评,以评为主,击中要害。不超过一千字。
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那位同学写了,发老耿qq。我将点评前三名。% }) o9 A- W( y% ~* q# A/ _2 E- @6 @
3 \2 Y, y) d& x( n& O4 T. @! Y 老耿为你点评,就到这里。不妥之处,欢迎批评指正。# g- Z" a$ K; t2 d6 \% {
同学们,晚安。* I7 u' V. ~3 F* q0 }
) r& P+ i" q& |) a- `0 ^ v& a) i(《怎样写时评》系列讲座刊载完毕,其姊妹篇《再谈怎样写时评》将在下周刊出)! L: @7 N& K% }8 e
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长安老耿
* C- k) U* J7 X4 H5 w 2014.7.24草、7.25讲授& c; p# f1 e& u. f. I
7.29修改于长安茅庐
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