首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。; A+ P2 k" l% P3 R
其次,要明确听众是谁。
0 l4 X" {6 b$ [0 Y6 H$ T3 D$ S再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
/ T# ^: X. U. O0 t4 H6 }' E8 c2 t8 S只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。; `! Q1 P$ z+ ~) N1 ~7 u
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了): E7 A& B1 L$ ~/ \7 t
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。% m2 o2 _! ?. U
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
+ w) |3 Q+ Q7 |- C* `; ^三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。- N, v" R1 B, Z( }
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。* x, s, K n) o6 _
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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