首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
S& E% ^$ l; V# ^9 l% |其次,要明确听众是谁。; P7 k& [+ a' R
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。' A0 r, G' v, B# I! b
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。! H0 j1 i" W1 p E5 w9 s, P3 \
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)1 a8 K: y' l9 D0 `3 p9 a
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
- a" k3 E3 ?) m2 ^% E1 ], ]! s二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
, L# Y/ P7 s; {6 z" q三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。* T+ z1 x+ N6 j8 z$ Q
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。" _' A# C6 G! `, h6 Z1 B
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。4 p4 V( j3 g; F3 ~+ W0 x3 s% q
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