一篇基本合格的公文都不是一次写成的,优秀、复杂的公文更是如此。都是要经过起草、修改、核校等基本程序。一些涉及全国、全系统、全公司等这样的非通知、请示等简单性公文,比如关于推行一项新政策的决定,或是要决定召开全国性的一个大会,或是开展一项重要的市场推广,这样的会议、决定的公文和市场推广计划书,往往需要多部门共同完成。但我们介绍一下常用公文拟写的常规步骤。
0 X! @4 i5 P9 b; j4 X0 d
! E/ e1 u$ j3 q3 L( V8 Q% j(一)明确任务,了解精神 / F5 v6 k$ G2 O6 P+ ?
/ Q: d9 {4 h, S3 @% {* V ~6 Q
任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此,在动笔之前,首先要明确交办人的任务和主要精神,要弄清楚本篇公文的功能目的、受文对象等,包括以下几项内容:
! |" e1 H7 T! i' i7 w& ]+ m* H* I+ \; C* o; Q( ]' a
1、文件的中心内容是什么?比如相关工作的改善,主要提出目前情况怎样?存在哪些问题,解决方式、需协助事项;再如请求事项,拟请上级机关答复或解决问题等。 3 Q( s- B) t' b1 c0 M- A4 h, }8 S8 E
5 `( ^& a0 A( Y, F: V, e2、根据文件内容,准备采用什么文种?比如,汇报工作情况,是写专题报告还是写情况简报;针对下级来文所反映的问题,是写一个指示或复函,还是一个带规定性质的通知等。 + Y" ^" V- l' D6 J' E
. n# ~3 x8 {. ]3 J5 C
3、明确文件发送范围和阅读对象。受文对象决定文风。比如,向上级汇报工作,还是向有关单位推广、介绍经验;是给领导、有关部门人员阅读,还是向全体人员进行传达。% m) ], q3 X$ ?5 |
& T# T6 u: z- W: v* ?* C! }( x
4、明确所拟公文的具体要求。例如,是要求对方了解,还是要求对方答复,是供收文机关贯彻执行,还是参照执行、研究参考、征求意见等。这个在现实当中,任务交办者一般会给予明确。这个要求越明确,具体公文起草就越清晰。
- ?1 Q0 B" V: ~) u2 t: i5 a! _! w+ }4 p4 H2 n
总之,起草公文要明确上级的任务、知道表达的精神、明白公文的功能、知道受文范围和对象,只有对这些问题做到心中有数,才能够落笔起草。
! x- N/ ?9 m- U" ]- ]0 c6 K9 x4 u6 X$ e# R
(二)搜集材料,拟出提纲 4 Q! M; u' w' G
- V4 O* T' w" [( d目的和主题明确之后,就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究。当然,这也要根据具体的情况,并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如,拟写一份简短的通知、公告,一般来说不需要。但对于问题较为复杂,还要进行具体的分析和归纳;如拟订篇幅较长的文件,拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等,往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。 5 F: `* @5 i& e5 d. V% j
8 x8 x& ?2 w- e6 i. p
怎样为拟写公文搜集材料和进行调查研究呢?一是收集和阅读与起草公文主题有关的文字材料,包括概念理论、成果应用、行业情况、政策背景、领导讲话等;二是到实际工作当中搜集活材料。例如,要草拟本部门的年度工作计划,首先需要查阅去年的工作计划及工作总结,以及参考有关先进企业的同类工作计划等,还要研究本部门今年所面临的形势,今年的中心任务上级要求等。三是看看别人怎样做的,比如到老秘网翻阅相关范文。总之,收集材料及调查研究,是一个酝酿的过程,是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面,然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。
8 G8 B. |/ b2 s# {+ L' u) {1 L: t; _! C$ g: i/ P0 c
在收集材料的基础上,草拟出一个写作提纲。提纲是所要拟写的文件的内容要点,把它的主要框架勾画出来,以便正式动笔之前,对全篇做到通盘安排、胸有成竹,使写作进展顺利,尽量避免半途返工。注意,现在起草公文往往是考出提纲人的水平,一定要高度重视先拟提纲。如果是自己拟提纲就一定要请示任务交办者如何起,主要表达哪几个意思。如果是上级拟提纲,就按照提纲收集材料或作简单的完善修改,切不可自作聪明大幅修改或颠覆性修改。(领导没有把握的情况下,不会自己亲拟提纲,不是特别重要的话也不会这样)
! Y! d U( D! M4 u9 B* m" ]' U6 @$ o) ?! Y: k, h
提纲的详略,可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。但原则上要先拟出本篇公文要说几个方面,也就是几大块内容,比如是三个、五个或是八个方面。然后是在这个大的方面里拟出小提纲,比如第一方面说的学习实践科学发展观,在这条里就要结合实际写出谁参加、学多长、如何学等具体几个小问题。其它方面也是依次类推。提纲的文字不需要很多,也不需要在文字上做过多推敲,待全文完成再细斟酌。当然,需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。 7 }' R# G) k2 p4 K
' e z6 B/ H/ u& Z1 ?. R) Z
拟写提纲是一个很重要的构思过程,文件的基本观点。值得注意的是,不要一个人在哪硬鳖提纲,可以召集相关人员进行集体讨论,或是可以先提出一个不成熟的让人修改,总之要多借助他人的力量和智慧,这样才会更加科学和全面。
- _2 _4 ~4 k G8 a( v. r
3 c+ l+ e7 W$ E( y' _9 u(三)落笔起草,拟写正文 4 W4 ~1 g" k5 W5 g5 A
2 s# h) w* M1 X- |% {) M提纲拟好,可以说本公文写作解决了根本性问题,就是本文要说什么,要起到什么作用。下面就要据提纲作好结构安排,紧扣主题、拟写正文。写作中注意两点:
' j9 d6 d" v+ R5 o( y$ t( _5 x
% u( e- ]: [- b0 b) y. Z1、观点要鲜明。在写作当中,要注意明确观点,用语不能含糊不清,模棱两可、词不达意,似是而非。如果观点不明,令人不知所云。有些文件,只讲观点没有实际材料,就会使人感到抽象空洞、缺乏依据,不易信服。观点鲜明这个好理解,在实际写作中大家也很少出现问题。比如,领导年底要在大会上讲话,肯定观点是鲜明的,要讲取得的成绩、存在的问题、改进的方法、明年的思路等。比如,领导要与外方谈判,观点自然是更加鲜明。要谈我方的所处的时代、区位、人才、资金或项目等方面的优势,要谈合作希望与对方某方面长项优势互补双赢。今年大家一起奋斗取得的成果,
3 o3 } }# Q( \, m4 ?- ?8 L6 _
2 C, |) ?. q6 s9 O# f% E& E6 \: U2、用材要得当。也就是说要用观点来统帅材料,使材料来为观点服务。运用材料要能说明问题,做到材料与观点统一。而只罗列材料没有鲜明的观点,则会使人弄不清要说明什么问题,不了解意图,特别是情况汇报、工作汇报介绍。使用村料这个很讲技巧,举几个例子,大家以后注意。无论是定组织介绍、领导讲话、产明说明等都会存在,大家注意观察。企业以往的领导人要不要提,上级领导说过经典的或形成的文化要不要保留,不要自己盲目写进,要根据现任领导的喜好而定。比如对某个项目的表述,是好的成绩来体现,还是用优势资金、人才来体现,要根据主要领导的意思。还有,一个组织存在多个副职领导,各部门在整材料时不要一味写自己、写分管领导的喜好,这个时候就要讲大局,要根据一把手和全局的意思来摆事实,讲有利组织进步的事实来说话,放下自己的小利益。 # ^- U* m6 ]+ W' _2 J& j
9 ~+ @1 [2 T, U. T |