错误1：答题声音太小，没有感染力 ; X* Z7 @" q, d7 G" t* A9 a8 g ^
很多考生很容易犯这个错误，原因是心里没底,对考场比较陌生、胆怯、紧张，或者平时表达练习不够。
3 R2 Z! d0 y { 解决办法：每天大声朗读一段文章，时间大概为20―30分钟，不但锻炼胆量，还可以锻炼声音的力度，而且还可以提高语言表达能力。声音应该多大才比较合适呢，面试时，考生离考官的距离大致为4．8米，所以平时练习的时候，声音的大小应该让6―8米内的人都能听清楚，但又让人感觉你说的很平静。 8 C6 i; v$ V4 Q, Y& B7 H s0 p
" X& P' Q7 o8 {9 @4 d H6 l) d8 O
错误2：答题虎头蛇尾，层次条理不清
' V @! e2 r" L2 R* d$ Q: v4 `) X 犯这种错误的考生也不在少数，主要表现为：在答题时说了“第一”后却没有了“第二”、“第三”，直接就到了“总之”，有的考生在总结完后又来个“然而”，这样不把考官绕晕才怪。有的不说“第一”，而是说“第一个”，还有把“第三题”说成“第三点”，要不就是反复说了两遍“第一”或者“第二”，反正什么状况都有。
2 B, C! w8 e) M1 m% k2 _; R% r 解决办法：发生这种错误的根本原因在于考生没有熟练掌握思路，思考时间利用的效率不高，所以应该熟练掌握答题思路，思考时在草稿纸列好答题要点提纲，分好层次，开头的铺垫不必分点，答案的主题内容才分“第一”、“第二”、“第三”，或者“首先”、“其次”、“再次”，最后小结。每题答完后要说：第几题回答完毕。还有回答的题目序号一定要说清楚：“考生思考完毕，现在开始回答第一题”；“第一题回答完毕，接下来回答第二题”。这些方法和技巧加以练习很快就能掌握。
" |# K, ?5 I; |/ W, `; V/ q$ h: p # r% {: j4 t) A
错误3：擅自更改题目的名词。
# }! _, I" F( h+ a# s8 c- n 比如有的考生把题目中的“产品安全问题”改为“食品安全问题”，“互联网发达”说成“互联网非常发达”。 + E7 U4 k5 D* P& g4 l6 L
解决办法：题目要看清楚，审题要认真，类似的关键词要写在草稿纸上，答题时，关键词一定要原文引用，不可擅自更改。
, {$ k) [1 I3 j# [* X, v) ^ 3 ]. p) ^+ d a; Q* L, _3 P
错误4：和考官没有适当的眼神交流
- S& T! E* x. b0 ~# a6 j4 J2 L 有一部分考生因为胆小、羞涩或者紧张的原因，答题时不看考官，从头到尾都是低着头在答题，考官会觉得这样的人很小气，即使答得再好，考官也不会给你高分的。
& M: ]) P/ w. Q3 S1 ? 解决办法：在合适的时间必须适当和考官眼神交流。一是在主考官宣读考场纪律时，可以边听边环顾一下各位考官，记住，这个时候一定要略带善意的微笑，试想一下，假如你是考官，考生面无表情地看着你，你会有什么想法?二是在答题时，边看草稿的提纲边抬头看考官，不时有眼神交流，这样最好。眼神应该怎么交流比较好呢?结合礼仪学和现场情况，眼神的落点主要有两个地方，一是主考官的两眼之间与鼻梁的三角区域，二是主考官与旁听考官间隔的中间，视线可以在这两个地方间断转移。 # ~ q2 ^, r) i- b: m& m
" S. ~& E: Z2 B |' ]6 C
错误5：包乱放
' W/ D8 W: X' n1 i# A+ g4 { 有的考生为了放包的问题，折腾了半天，放地上，担心地板不干净；放椅子上，坐不下；放在桌上，那是包答题还是你答题，有些地方比较规范，已经禁止带包入场，或者有专门的地方放包。 2 v- J8 T! R4 K q% B# k6 o
+ B3 I5 J: T) {% h8 t+ S
解决办法：在候考室，问工作人员哪里可以寄存或者干脆不带。
. x! ~" B) ?0 Z7 s" b/ j; c& Z' h
C. L6 Q" V; ]9 ]# a8 B7 y* B/ ? |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
