听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
$ g6 t/ F+ G" B$ A1 k! s# F         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
/ F8 E: M7 ]! m/ [& L: E4 k   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
" W6 Z  i# A- q! s/ h; p
         2、总结经验的调研报告。
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               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
5 z' L/ o9 O" ?     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
9 B5 y/ B% H: w          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
( j* ]6 c, B" O, X' ^& r8 N、工作研讨性的调研报告
, ^6 D, a0 P% L1 L9 ]+ Y         即通过对某项工作或全面工作的分析探

   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

" J( \" M7 Q( @0 t5 L. o   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
5 L$ i3 x: ^2 x4 f" t( o* @                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
/ k! U! N. a) C一是基本情况

& H1 `8 x2 r$ ?; f: Y4 B         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
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       要做到问题要中肯、找准，“击中要
( n6 M1 [" b3 q& f. J0 M
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
; M  J% c  z+ d                     
) F5 s8 R) \" i. C       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
# n. [& {0 W/ ]$ K0 F
9 ?" a. @4 Z5 K0 `2 E% [/ M个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
& ^, W5 A. C* D( R, D+ h  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
! V: v/ }4 e; S" ^( v6 n$ o  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
" {, v' P  u# Q( k7 z调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
' A9 Q# B1 P1 X" m2 J* i5 V   1．调查前的准备。
2 Y( B+ {- s6 k$ b+ p   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
' e2 o/ \3 [" ^! @3 N     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
% C) ?% T. d2 X) P  第四﹑要多渠道大量收集资料。
; D; }& {& s' g: I  第五﹑要设计调查问卷和表格。
. _% x) x% Q& S: f& }2 u  第六﹑要加强接洽和联络工作。
2 F. v( U$ d$ u$ n7 U2 t调查中的方法

# J& g: I/ v8 X/ y         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
# b! q8 b  {' n, k# i, C& f5 ~0 H; V              第三种方法是进行个别访谈。
, V5 p2 Q4 s! c0 ]1 v* }6 w/ S8 n! |4 \              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
4 ]5 D: F. `; e调查后的材料梳理
         
% {( ?9 a1 a/ p: e         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
. C; G+ l1 w4 k( \$ _! Y     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
; ^2 R# E" T$ W9 r$ d% y; t如何撰写政府机关调研报告？
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                    1、怎样选题?

& Q" L4 \, e( Q. s- V9 B# e* Y( g4 _        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

* q/ C8 B* V3 Y( s怎样选题?
。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
) q& S$ o- l' c1 `
神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
+ T  p+ t& }! C) v
- K/ \) P. ~/ b6 E. N% V了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
# @# P* C* o% d7 E( Y2 K( b8 N
' n2 _  v6 @1 h) s/ G必要再写。
2 \0 J0 I2 u  P; N四是表述要准确
; F' w, |- n( e7 O0 k! K$ [        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
. g# T. e6 G& B9 k/ H     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
: t" O. v" T% s# e8 Q$ t6 V1 s7 c五是建议要可行
      
! Z4 C8 e+ {% o0 D1 h: U; w             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
, F, G% [9 A; w2 _6 b" o  
, U1 i5 o$ y! u2 Y, \, F   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
9 g! y! O; a7 \" e     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
! V/ ^/ w8 F% |$ B( d反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
% l; N/ L* u. I1 c3 z  P+ W# d     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
2 K4 p3 H3 e; o( C) V; p     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
4 C' t8 G4 l" ?# s: }/ D% Q" s; }! V认真核校，一丝不苟

# n: E. u9 @" X  b2 ^  |- @                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
* f8 v; u( r% U2 U9 Z* [" |（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
0 j4 Y# X& @6 Y           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
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( D" c. A8 O. Y& R1 w1 `              3、要重视数据运用。
- @/ X9 G4 X& c$ I: t                                                         
                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
: k" _5 K/ W0 G& p) L性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
, \4 u6 v  O7 Q8 V0 q要打牢文字功底
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- [! e5 P1 j2 u8 H4 M   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
3 ?) A& s% _; M! [+ c! s6 \    第三点﹑文稿要写出动感来。
2 Y! a5 a3 J1 J      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
. l+ Q) ]7 S" ^        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
# V0 F- W- v. C- r4 H     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
6 M. h. Q7 L2 x9 K7 Y# t; C     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
& l: y2 D: q6 @" ~$ o要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
, a4 s) k9 F9 q7 a% q7 t4 c      
) \6 e6 q( Y( o, g     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
/ O3 S1 e* o6 P) ?( G/ n     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
. d9 e' [! Z3 z! \& N' [9 Q* w共勉：
# k7 @/ d" L6 ]; k$ x& C         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
, V- j# T$ q. r8 a0 H  Y9 P     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
" ~! `: B6 {" {7 |) Z9 K湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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6 f% [+ s7 y* z. E一、关于调研课题的价值与功能
2 P9 K+ x3 P2 P$ M1 Y7 O（一）党校科研的特点
% F) L, ?. s1 P党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
# q7 v1 D8 M* j/ ^2 \+ G8 l7 M（二）党校调研课题的分类：
' a0 o, m& a! p: `3 Q% R; q对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
: n% O! C" x2 E- U, e& j3 G( e3 l对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
# i5 n! i& G7 }$ q二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
+ _+ u6 x- n- O( V选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
1 j: W% D8 C: u: o$ b7 t' S+ t“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
8 V. P' c! X: W一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
5 |( I  L  T& d/ F- H% u三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
  F( I3 v. Y) o- }/ L; Z几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
6 o! I! i4 P9 V1 }2、建立长期稳固的调研机制
/ F5 R8 L7 s! @" Q( q8 E  f8 X" ?一是建立定期组织教员调研机制；
: A1 n9 {7 m0 R; A二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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   王梦奎谈《怎样写文章》