: {2 Y1 `1 r' W) K- R8 p 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 " s; i7 V9 ?4 e+ X; o
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
# B8 e$ J+ o9 ?7 S! E一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) $ l/ ^( C1 S& K* g5 Z1 b! n
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 " E1 m6 U7 T8 e1 W. k6 c
解析: : \5 }/ @6 M$ e# E6 O3 d, t
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
" m" q& n }7 z" l 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
! ?7 l: d9 Q; f9 S; W! M 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
4 r; r( H" Z7 k 参考答案:
% P" ]1 D$ x! M5 i "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
# D) x# y, q8 l2 S9 [! ] 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
$ Y( o4 t* T. D' B, a5 G% x 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
& y' K# g8 b) W5 P5 ?6 h 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 7 F, c! { c: W c
解析: - t) x: h: x7 L! u6 s
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 / z; \: w* |% L
参考答案: : G* D# i8 x3 x+ V5 ~7 X" |) R: Q- ]
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
( z% X) X6 |; x6 ~ ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; 7 Y6 e& j) s) I0 `
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 5 Z5 `6 k. N+ z# o, W% h- o. e
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
8 g6 j, N! T2 x* ]- Z J, w 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) : a# w' o1 P. V. O( n
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 ' A4 v7 ^ L K6 c2 c
解析: ! m$ j7 ]3 K9 g
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 8 E6 Y( b/ g Z7 B( D
参考答案
, D2 Y$ d( U, {" h7 ^; V' J 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 3 w/ T8 _( V" I% {5 S
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
h: x, m2 r7 u2 H" H h8 V) o 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
4 P, F' m/ U& G3 W 要求: * X6 O' O1 [7 g O' a4 t
(1)切合主题 2 {4 K/ { A* c5 j5 X+ x4 l
(2)全面、表述准确、有逻辑性
8 l- r% I6 Z& I* t (3)本题作答不超过400字。 Q3 {" ?. Q: P: f" l
解析: 1 |' ]# l) Y5 C# |; G6 X/ N/ {
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 % ?/ J2 g7 S4 T q, B% v9 U1 H
参考答案: / ^0 I2 }2 j/ ^/ ]0 ?* [1 l
《黄河之水天上来》的内容要点: 0 N$ j2 a% ~. f2 s; N& g6 ?5 r% d
1、介绍黄河的源头及其流经地
0 P# p6 ~8 |3 z5 @ 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 , c P4 P7 C5 n
《黄河与中华文明》的内容要点
6 N5 v/ B) O) j 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 2 @' p/ `2 r( P
2、介绍黄河流域出现的历史伟人 8 _* V) m Y0 z6 O6 R" G: V
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
/ A a: a3 K. O v9 X+ ?, @/ s 《黄河的治理与开发》的内容要点
. ^& w, P/ }( o( T k+ Y 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
( O3 y. D8 j _( O8 T/ X9 Y 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
9 ~9 Q7 S3 `# h& N8 g 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
5 B# Q& N3 s" }2 Z; `0 m 《黄河精神万古传》的内容要点
& J0 Q9 K4 u3 r" } 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 . m8 P. _; _ v' }6 c. B5 H
2、号召人们维护和发扬黄河精神 . E; U! ~; Z0 i: V- r6 f( c
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
& V) h& s4 l- C0 s% o5 X8 R 解析: 5 J; P8 M: ~) g0 Y5 R0 d
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: 7 H3 D6 ]; F6 B: n6 Z
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
! h3 F. i7 x; Y+ O8 E3 j (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; # q9 V7 ]; O7 | O q4 @
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
" ?5 s7 g) L8 m; m 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
3 `! y' {1 U0 ]$ G 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; ; S9 f M& Q8 M: g$ s
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 & T) ]) ^. L& a# Y5 M
二、行文写作先看材料
! G6 y0 ?4 F; P' `8 q 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 4 x* g. W* d1 V5 a0 n/ O
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 + R; I9 x8 u5 I- @) e3 G
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
7 \/ y0 b$ Q" h! G/ T9 @' E 三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 7 F, U* R! Q* m4 F/ Z
6 M" p E- @3 ` 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; ' M- _ O7 v" L! s7 _
第二自然段:写当前的问题和表现
- V8 c$ h- J3 L' P+ h: r( K 第三自然段:分析原因 . a2 C% Z5 g# ?1 J: k* X1 }
第四自然段:过渡段
7 i7 X' D a0 X; {5 |8 T 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; , G; @; u9 q* g& V
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
+ t- b$ \) s5 G4 I* K 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
* t1 x0 D+ ?$ z) g5 d9 ^ 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |