关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

每日文思:如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见?力求理论不虚,读者不困!

[复制链接]
deepseek 发表于 2025-2-20 09:25:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

为本地通俗理论读物(讨论稿)提出修改意见建议的切入角度及核心要点,综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7],结合基层传播需求,形成结构化建议:

* u7 U* N7 j- ]8 m; k# V, _ & y/ K# G7 [/ P- ~4 _ G& `6 T
* }1 v; k( |4 Q- A, U( D : [; t' O9 u; V% X( f! S, k1 z$ w
! j! Q# v+ k) D& m8 k/ F9 M3 Y 7 T+ x# `* h# t' u9 ` Q
! c- S- M$ O% K7 b# f, k; @2 v1 u) [( j( i( |- i

一、政治性与理论准确性校验

* L8 x/ u$ n0 h* ?# d& T. Z# E6 R! C; l" W( v

1.         2 H3 @/ o5 A! P7 ?* i 对标最新政策精神

. H( D. v. J) H' o7 f; y7 Y! c ( X3 u8 m# D5 b- s) t3 r$ B( _* X0 X

             0 ], Z6 G& f* \% G8 d( r补充党的二十大以来关于中国式现代化”“生态文明”“共同富裕等重大战略的解读[5],尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接(如乡村振兴中的生态治理经验)[1]

/ k# v7 X* Y S6 L7 o$ | . m3 a1 A: `- r

             , J3 x$ o2 N* ~, f; Q7 Y( P* A/ X核查引用文献的权威性,优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读,避免使用非正规网络来源[7]

6 F& X! j, V' V/ d " l: y, h9 @5 d, D' Q

2.          / R2 q$ h6 H; R0 K/ L5 E9 ]理论通俗化转化

T r- D- F) L8 T& b6 D+ I( m8 G8 Y0 i& D2 ]: z) P

             9 m3 ?" M1 O0 F9 g2 q7 a警惕学术黑话,将矛盾普遍性”“历史唯物主义等术语转化为生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实等群众语言[1][5]

, ~$ ]/ b6 n% x q $ f6 d+ N8 d3 R% k9 p

            / \# f9 l' E8 o# D9 L 参考《理论热点面对面》系列经验,每章增设小贴士栏目,用一句话说清”“举个身边例子拆解复杂理论[5][7]

& Q& h$ V8 v/ q% n& A K$ @7 A6 R7 j+ ^ ?/ f& T% P! {
3 g. I7 [( N9 T0 ] m2 c6 G" L4 Z9 P2 ^4 m4 L1 R5 D; M$ G
0 H, u6 H6 s! A0 E3 _0 H+ z% h 1 H8 n8 O; f: `3 d
' t. Z7 E4 d' a$ N' H- Z+ f: b 3 g: E" p; ]* `- A# V/ \6 r2 z7 b ) N# L5 M9 ?' n% T

二、问题导向与受众需求匹配

; p) C2 p2 [5 J & Z' a, B& q) ?( d/ F( ]

1.          $ h5 ]* ?$ c- R精准定位本地关切

/ h" S& t1 R* X+ }% Z8 n 4 J6 ~ G, G2 U- F

             2 D% S8 W& L. G- ~! n( g通过问卷调研(覆盖社区、企业、学校)梳理本地群众最困惑的10大理论问题(如基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾),作为章节主线[5][7]

3 P" a( V( X; t$ F: V0 y1 c. h5 H ; d8 M2 g/ ]/ U, [0 K Y! [

             j, L9 q' X7 s) H增加方言俚语解读政策模块,例如用拆墙透绿比喻城市更新中的公共空间共享,增强地域贴近性[3]

+ ^$ d/ b% C: k$ b3 V% z ( t% o7 k3 E( w0 U* z

2.          / ? c9 Y& o7 y4 O/ I3 f% Z+ b/ k ^4 w案例选择标准

6 e$ M4 ?9 q* R% c! F6 c, | - a3 t7 z& T9 F! T. E

            5 @ j+ L) \- ^% U+ H 优先采用本地近年典型案例(如某县新时代文明实践积分制、某企业党建+技术攻关模式),标注事件时间、地点、数据来源[5]

8 g: k4 }; f; u 7 x" s# f, {3 p4 w/ O2 W

            # A! E- f! ^" P) q4 y+ Z( j; b 对比正反案例:既展示成功经验,也剖析类似环保一刀切引发矛盾的教训,体现辩证思维[8]

! C: l$ Z$ [6 F- W6 d 1 s. J: \4 _: e4 y
* w+ A. \5 [' i ; F0 @6 a+ l* S( D: H& \& N4 |
( B) S% D7 F( J- K, X& m : r* l9 _7 W1 J% L) g
3 I& Q0 M+ R3 n2 l j/ J7 R* W 6 T) @- }* y+ k) B- o) }- D- e% n# R% n6 a4 L# L ) T; B5 Z( i, c7 y" k

三、结构优化与可读性提升

" p9 _+ x7 D3 ~* x$ l 0 p* Z X5 P! r5 d9 n8 u

1.         9 P; P7 o1 S ]1 [% ^. G 编排形式创新

3 @' Y0 P m1 }0 v " ?2 p5 Q8 d3 n/ u5 `

            5 V- g) I" W; }: B& J 每章增设思维导图厘清逻辑脉络,插入政策原文-百姓解读-专家点评三栏对照表[5][7]

( f; Q- E. j* v1 y ) S( @( ^% t0 |; @

            5 K, F* s4 s# E7 r& x( u6 b$ _ 借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的物史互证手法,用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]

- u9 J9 w! h. t: d0 g+ \ * ?& ]& j9 B$ }

2.         % A. E4 A: P: u/ M: V8 D$ Z9 _9 ^ 增强互动体验

% T/ {- M" ~( x4 ^+ T: a* o* S- n

            " m* a5 q+ u w9 @ 开发配套H5互动问答(如你的生活中有哪些中国式现代化体现),生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]

4 `, l& H* V% P2 K% {: x" _* x 8 P }' X8 }, U% o: |/ {* U" @2 Z

             K5 k# I6 I7 O4 f 设置争议话题讨论区,例如如何看待网红经济对传统价值观的冲击,提供多角度观点引导理性思辨[10]

. u! M$ p# O' `9 m & o* k9 E9 p/ `2 t, u" w
* g6 i, a$ g- M. v/ J0 }4 I/ f0 v" c$ o0 C- S s8 B4 K
! ^" Y0 w( [) I* g7 X$ w 8 y7 [4 O5 l( Q* ]
7 p; g2 Y7 q I( U' a2 c4 s 4 w s6 p) I8 G4 v0 d ( d, L$ }. b P& Z0 i4 N" d2 R ' {" P% j' z3 [* H2 S

四、传播效能与长效性设计

& J1 r! |9 A* C+ N$ |9 S: O M" x! R' X3 r3 O4 g& l# x* W) V

1.          3 T: w7 _6 U7 _' W( I8 P/ K4 `4 P" B6 o分层适配传播场景

0 ~! Z! K: u h) r5 ]% ?! ~2 v3 h + ?! H; q; d+ Q- ?. t

            # @% X! P6 O0 r( h) z) h 设计干部深读版(附政策原文及延伸研究)、群众口袋版(漫画图解+音频二维码),满足不同群体需求[1][7]

/ Y! H! x: d4 S3 ]4 z' L$ H" ^$ s. u / i$ v8 { ~3 k4 U- F7 F/ ^

            ; C2 ^0 Q6 l7 z7 @! J t: Q( c 开发方言有声书,联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]

% V) r. T$ |: |3 v0 \ * P2 N9 b8 u/ G' H. @

2.         # s) U+ L- j: N; u: i- N' g 动态更新机制

: o% _* ~: m" O5 a( a. m * H) ]$ g' l2 Q# ^' c, M

            5 u' r! x P: A/ }% g5 x X 预留年度增补页,根据中央新政策、本地新实践定期补充内容(如每年更新基层创新案例库[5]

' P) k2 ]1 L: l" W, ^7 n1 J' z6 I9 W! E0 V& S+ ?3 M* n ~3 ~' k! D; g

            8 u: }3 G9 Z+ ]+ c$ R3 L 建立读者反馈渠道,通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见,作为修订依据[8]

: k% m% C9 I) R* y" Y 0 W& _6 ^3 V# e! p& X
6 K# q$ A9 \/ f: b4 E1 m$ |% k% b' v r8 {
0 @; f/ j( f2 L4 s5 a k; p ) V. Z& y: P J( w: N' c' R/ m
/ C/ E1 V' ]% J+ ^ 5 Z" s; k: @* Y % V5 A$ K u* C( [9 D ' X( Z& J1 T( n

五、风险排查与边界把控

" J* @9 y) H+ E2 l. Y2 k 9 k' @! l' s5 f& I+ E

1.          , B4 C1 `7 w1 }/ l敏感内容审查

& @5 E& x! O! ]) T# b, u0 x3 z7 f5 `0 n

            4 q1 |" P6 \0 ]# U z$ W+ m9 x 核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述,对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]

( g8 h4 h+ J- Q' l! H; R 1 t, ?: Y2 ~) g! M0 |1 W/ O) z1 P! a! ^

            9 y& L% z0 L& p& A6 ]9 h 避免过度突出个别领导政绩,强调集体智慧”“群众共创叙事[5]

* u; \( X1 I8 g+ |3 W8 K " @" H) X. V: q, O

2.         0 w+ I4 U3 ~4 ]2 l9 @/ p4 f& @ 版权与数据规范

5 X# E6 ]0 t" L7 r0 K4 j1 C* a- I e) }' F1 ?

             $ A& s! ?& s) y) P( Q- V G案例中的人物访谈、照片需签订授权协议,经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]

: P! Z# k% F$ a- s$ V' J # E* m2 y, e, s
) M4 }7 h0 U1 U$ }( | d) x: A* V% K/ i# y
7 u" z' b8 b: Z g. A% v/ X9 D
# j/ F& ]" ?# \) p 7 b) |" E5 N' U ?

结语

3 q9 K2 }2 b- s# Q8 f6 E8 o) d7 g* h. l' l# W1 G( P5 O" W |

通俗理论读物的核心在于理论不虚、群众不困。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的三审小组,通过试读会”“改稿沙龙等形式迭代内容,真正实现从群众中来,到群众中去”[5][7]

 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

2粉丝

38帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )